2025年7月15日下午，生命科学学院“医路童行”暑期社会实践团开展了以急救知识与科学探索为主题的趣味小课堂活动。活动历时两小时，吸引40余名小朋友参与，通过急救技能教学、实验室实践等环节，为孩子们搭建起安全意识与科学认知的成长平台。

（供图：程蓉）

急救技能课堂：筑牢安全防护网

   课堂开篇聚焦急救知识科普。团队成员邓佳琳进行专业讲解，向小朋友们阐述“急救”的意义与价值，对心肺复苏的操作逻辑展开说明，从判断意识、开放气道到胸外按压的节奏，逐步演示关键步骤；针对气道异物梗阻，生动呈现海姆立克急救法的原理与动作要领 。现场演示环节，规范的操作、明确的指令，让抽象的急救知识具像化，助力孩子们在模拟场景中，初步掌握守护生命安全的“关键技能”，将安全意识深植于心。

实验室探索：解锁科学新视界

   下一环节，小朋友们走进实验室，开启科学探索之旅。团队成员程蓉先行讲解实验室注意事项与基础仪器名称，随后实践团的全体成员带领孩子们来到实验室，对动植物标本切片进行细致观察，借助显微镜探秘微观世界的奇妙构造；实践团成员带领孩子们学习常用实验仪器的基础用法，开展手上细菌培养实践，见证微生物的“隐秘生长” 。从肉眼可见的标本形态，到显微镜下的微观奥秘，科学的种子在好奇与探索中悄然萌芽，点燃孩子们对生命科学的求知热情。

实践心得——以爱传递知识，以行践行使命

   活动结束后，实践团成员分享感悟：“看到孩子们眼中闪烁的好奇与收获知识后的雀跃，深知科普的意义。希望通过一次次分享，让安全成为习惯，让科学成为信仰，未来也将继续深耕科普，陪伴更多孩子探索奇妙世界。” 另一成员也表示：“从急救教学的专注倾听，到实验室里的踊跃尝试，孩子们的反馈让所有付出都值得。‘医路童行’，愿做微光，照亮孩子们的安全与科学探索之路，期待未来续写更多温暖与成长。”

（供图：邓佳琳）

   此次急救科普与实验室体验活动，是安徽医科大学“医路童行”暑期社会实践团科普行动的生动缩影，在传播基础知识的同时，培养了小朋友珍惜生命，敬畏生命的意识。未来，团队将持续深耕社区科普，拓展急救、生命科学等知识传播维度，以更丰富的形式、更扎实的内容，陪伴孩子们筑牢安全意识、探索科学奥秘，让“医路童行”的温暖与力量，在更多成长旅程中闪光。